Головна

 Інформатика - це наука про загальні властивості інформації, закономірності та методи її пошуку і отримання, записи, зберігання, перетворення, передачі, переробки, розповсюдження та використання в різних сферах людської діяльності. Як об'єкти вивчення інформатики виступають: інформація, дані, інформаційні технології та інформаційні процеси.

Інформатика як прикладна дисципліна займається вивченням закономірностей в інформаційних процесах (накопичення, переробка, поширення); створенням інформаційних моделей комунікацій в різних областях людської діяльності; розробкою інформаційних систем і технологій в конкретних областях і виробленням рекомендацій щодо їх життєвого циклу: для етапів проектування та розробки систем, їх виробництва, функціонування і т.д. Інформатика як фундаментальна наука займається розробкою методології створення інформаційного забезпечення процесів управління будь-якими об'єктами на базі комп'ютерних інформаційних систем. Одна з головних завдань цієї науки - з'ясування, що таке інформаційні системи, яке місце вони займають, яку повинні мати структуру, як функціонують, які загальні закономірності їм властиві.

Головний критерій відмінності науки і навчальної дисципліни - характер предмета інформатики. В предмет науки включаються знання про закономірності природи і структури інформації, про закономірності розвитку інформаційних процесів, формування інформаційного суспільства, інформаційного свідомості та інформаційної культури.

Предметом навчальної дисципліни є елементарний рівень знань про найбільш загальні положення інформатики, необхідний студенту для професійної діяльності (сутності інформації та її властивості, методи та засоби інформаційних процесів).

Другий критерій розмежування полягає у визначенні мети і завдань вивчення знань в області інформатики. Метою науки інформатики є пошук істини, а головним її завданням - виробництво нових знань в області інформатики на основі дослідження об'єктів науки. Метою навчальної дисципліни є отримання професійних знань про предмет інформатики і як підсумок цього освітнього процесу отримання необхідних вмінь та навичок активного користувача.

Освітня діяльність зводиться до вивчення найбільш загальних знань інформатики в формі лекційного матеріалу, навчальних видань, узагальнення практики, практичних занять.